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lunes, 8 de octubre de 2018

EMPEZAMOS CON LA TERCERA...

Este año nuestra participación en la tercera Semana europea de la formación profesional vuelve a tener un componente divulgativo y reivindicativo. Vamos a participar, de nuevo, creando un blog personal en el que demostrar nuestro talento y donde una parte de nuestras entradas contribuirán a dar a conocer los estudios de formación profesional que estamos realizando, las razones que nos han llevado a elegirlos y otros aspectos donde se plasmen las opiniones sobre temas de actualidad como el derecho a la salud y la diversidad en todos sus aspectos.   
Al crear el blog, debemos pensar con detenimiento el objetivo del mismo, elegir un nombre adecuado y un formato acorde a nuestros gustos (que nos represente y no ayude a transmitir) y a lo que deseamos comunicar en él.
Vamos a empezar incluyendo una descripción en la cabecera de nuestro blog indicando el objeto del mismo (también podremos incluirlo más desarrollado en una entrada INTRODUCCIÓN).

La primera entrada PORQUÉ ESTE CICLO DE FORMACIÓN PROFESIONAL hablará de nuestro ciclo en particular, el que estamos estudiando, cuál es su estructura, cuantos cursos dura, qué contenidos se imparten, razones por las que hemos elegido este tipo de estudios: por razones personales, profesionales, de oportunidad,… E intentaremos aclarar -a quien nos lea- qué representa la FORMACIÓN PROFESIONAL en la vías de formación posobligatoria de nuestra comunidad, de  nuestro país y dentro del contexto de la Unión europea.

La segunda SALUD PARA TODOS, versará sobre el Objetivo de Desarrollo Sostenible 3 de Naciones Unidas: donde la propia constitución de la Organización Mundial de la Salud (OMS) afirma que “el goce del grado máximo de salud que se pueda lograr es uno de los derechos fundamentales de todo ser humano y del derecho a la salud como un derecho humano fundamental.

La tercera, y última, DIVERSIDAD EN EL AULA, tendrá que describir las percepciones de la diversidad (en cualquiera de sus aspectos: biológico, funcional, sexual, cultural, etc.) dentro de nuestra aula y nuestro contexto escolar y proponer las recomendaciones que se os ocurran para avanzar en la igualdad entre los géneros, en el reconocimiento de la diferencia, la prevención de la violencia de género y/o el tratamiento de la propia diversidad.

Posteriormente, daremos a conocer nuestros blogs a nuestros compañeros y participaremos en los suyos. Aprenderemos a mejorar nuestra presencia, gestionar nuestro blog y después nos daremos a conocer a nuestro entorno. ¡Bienvenid@s!

 Más información sobre la III Semana europea de la FP

martes, 17 de octubre de 2017

SEGUIMOS CON LA SEGUNDA...

Continuamos con la actividad. La mayoría de alumnos han creado su blog y contestado a las preguntas planteadas pero también, la mayor parte de ellos no han realizado todavía comentarios sobre los blogs de sus compañeros. ¿Qué vamos a descubrir? Aspectos como:

Personalización del blog en blogger
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Blogger_Shiny_Icon.svg
Cambio del diseño
Icono identificativo: Favicon
Introducción de gadget en el diseño
Moderación de comentarios
Mejorar entradas: enlaces, imágenes, etc.
Incorporación de la imagen de la Semana europea de la formación profesional
Incorporación de una noticia al respecto de la misma
Gadget avanzados: Encuestas, seguidores, etc.

Leeremos las entradas, opinaremos sobre ellas y daremos a conocer nuestros blogs y el módulo de nuestros estudios de ciclo formativo de grado superior (Documentación y Administración sanitarias) donde hemos podido realizar esta actividad, dentro de la segunda Semana europea de la formación profesional.

martes, 16 de mayo de 2017

APLICACIONES INTERESANTES I

Empezamos a recoger las ideas de nuestros compañeros y compañeras. Se aportan aplicaciones de lo mas variopintas pero todas ellas con "algo" que las hace "útiles" porque nos ayudan, nos ahorran o nos entretienen. Aquí empezamos a describirlas:

  1. Alba A. nos recomienda una página para realizar sorteos o responder aleatoriamente a preguntas.
  2. Alba P. nos cuenta cómo convertir documentos
  3. Andrea nos aconseja una app para deportistas.
  4. Carlos nos ofrece controlar nuestro gasto en combustible.
  5. Carmen nos recomienda un portal de compras curioso.
  6. Elba nos propone pujar por ocio.
  7. Elena nos contagia el interés por aprender idiomas de una manera cómoda.
  8. Isabel nos orienta para no dejar nunca el coche al sol.
  9. Siguiendo con el coche, José nos recomienda cómo tener nuestro vehículo localizado.
  10. Leslie nos ayuda con una aplicación para no quedarnos dormidos.
  11. Melissa nos recomienda controlar nuestra alimentación.
  12. Neus nos recomienda una página para búsqueda de empleo.
  13. Pedro nos facilita cómo escuchar música, radio en directo y podcast.
  14. Sonia nos insta a utilizar una app para ver quién nos ha dejado en Instagram.
  15. Virginia nos presenta una aplicación para ver aplicaciones maliciosas en nuestro teléfono con android, el cambio de idioma solo sirve para el marco superior; el resto, en inglés.




Y así iremos completando todas las aportaciones. ¡Seguid atent@s y veréis que interesante!



viernes, 9 de diciembre de 2016

SEGUIMOS...

Continuamos con la actividad. La mayoría de alumnos han creado su blog y contestado a las preguntas planteadas. Algunos, incluso, ya han realizado comentarios sobre los blogs de los compañeros.

Personalización del blog en blogger
Cambio del diseño
Icono identificativo: Favicon
Introducción de gadget en el diseño
Moderación de comentarios
Mejorar entradas: enlaces, imágenes, etc.
Incorporación de la imagen de la Semana europea de la formación profesional
Incorporación de una noticia al respecto de la misma
Gadget avanzados: Encuestas, seguidores, etc.

Se comprueba la moderación de los comentarios en los distintos blogs y se insta a los alumnos a que sigan colaborando y participando en los blogs de sus compañeros y demostrando su talento.



lunes, 5 de diciembre de 2016

EMPEZAMOS...

Explicada la importancia de la Semana Europea de la Formación Profesional, la relevancia para Europa de apostar por esta formación y la herramienta "blog": empezamos la actividad.

Orientaciones para crear un blog en blogger
Acceso - Título y dirección
Personalización básica - Configuración
Resultado de imagen de bloggerEntradas
Lista de blogs de los compañeros y compañeras

Se remiten comentarios a los distintos blogs y se insta a que lo hagan entre los compañeros.