¿Quieres conocer la estructura de la formación profesional en los distintos países europeos?
Desde el Ministerio de educación y formación profesional y su página todofp.es puedes acceder de una forma fácil a las instituciones que regulan la formación profesional en los países de nuestro entorno.
lunes, 8 de octubre de 2018
La semana europea de la formación profesional en la web del CIPFP "Ausiàs March"
Podéis consultar la entrada pulsando aquí
EMPEZAMOS CON LA TERCERA...
Este
año nuestra participación en la tercera Semana europea de la formación
profesional vuelve a tener un componente divulgativo y reivindicativo. Vamos a
participar, de nuevo, creando un blog personal en el que demostrar nuestro talento y donde una parte de nuestras
entradas contribuirán a dar a conocer los estudios de formación profesional que
estamos realizando, las razones que nos han llevado a elegirlos y otros
aspectos donde se plasmen las opiniones sobre temas de actualidad como el
derecho a la salud y la diversidad en todos sus aspectos.
Al
crear el blog, debemos pensar con detenimiento el objetivo del mismo, elegir un
nombre adecuado y un formato acorde a nuestros gustos (que nos represente y no
ayude a transmitir) y a lo que deseamos comunicar en él.
Vamos a empezar incluyendo una
descripción en la cabecera de nuestro blog indicando el objeto del mismo
(también podremos incluirlo más desarrollado en una entrada INTRODUCCIÓN).
La primera entrada PORQUÉ
ESTE CICLO DE FORMACIÓN PROFESIONAL hablará de nuestro ciclo en
particular, el que estamos estudiando, cuál es su estructura, cuantos cursos
dura, qué contenidos se imparten, razones por las que hemos elegido este tipo
de estudios: por razones personales, profesionales, de oportunidad,… E
intentaremos aclarar -a quien nos lea- qué representa la FORMACIÓN PROFESIONAL
en la vías de formación posobligatoria de nuestra comunidad, de nuestro país y
dentro del contexto de la Unión europea.
La segunda SALUD PARA
TODOS, versará sobre el Objetivo de Desarrollo Sostenible 3 de Naciones Unidas: donde la propia constitución de
la Organización Mundial de la Salud (OMS) afirma
que “el goce del grado máximo de salud que se pueda lograr es uno de los derechos
fundamentales de todo ser humano y del derecho a la salud como un derecho
humano fundamental.
La tercera, y última, DIVERSIDAD EN EL
AULA, tendrá que describir las percepciones de la diversidad (en
cualquiera de sus aspectos: biológico, funcional, sexual, cultural, etc.)
dentro de nuestra aula y nuestro contexto escolar y proponer las
recomendaciones que se os ocurran para avanzar en la igualdad entre los
géneros, en el reconocimiento de la diferencia, la prevención de la violencia
de género y/o el tratamiento de la propia diversidad.
Posteriormente,
daremos a conocer nuestros blogs a nuestros compañeros y participaremos en los
suyos. Aprenderemos a mejorar nuestra presencia, gestionar nuestro blog y
después nos daremos a conocer a nuestro entorno. ¡Bienvenid@s!
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